Le nouvel examen pour les IAA reflète les réalités de l'exercice
Un nouvel examen d'autorisation est offert aux personnes qui souhaitent exercer la profession d'infirmière auxiliaire autorisée (IAA) en Ontario ou d'infirmière auxiliaire immatriculée (IAI) en Colombie-Britannique. L'examen, appelé REx-PN, a été lancé le 4 janvier 2022. Il remplace l'examen d’autorisation d’infirmière auxiliaire au Canada (EAIAC) pour les étudiantes de l'Ontario et de la Colombie-Britannique.
L'OIIO et le British Columbia College of Nurses and Midwives se sont associés au National Council of State Boards of Nursing pour élaborer l'examen. Il évalue les connaissances, les compétences et le jugement dont les infirmières auxiliaires ont besoin en début de carrière pour exercer de manière sécuritaire.
« Le nouvel examen reflète les réalités de l'exercice infirmier », affirme Shelley Masse, coordonnatrice du Programme pour les IAA au Fanshawe College de London. Selon elle, le format de l'examen se rapproche de l’exercice réel, car il exige des candidates qu'elles prennent des décisions en se basant sur les informations dont elles disposent en temps réel et de manière répétée.
« Je pense qu'aujourd'hui plus que jamais, la priorité des infirmières est de recueillir des renseignements rapidement et de prendre des décisions, explique Mme Masse. L'examen permettra d'évaluer la capacité des étudiantes à penser de manière critique et à résoudre des problèmes sur le moment, lorsqu'elles prennent des décisions concernant les soins des patients. »
Lors de l'élaboration du REx-PN, nous avons gardé à l'esprit les besoins des étudiantes. Tout d'abord, il est accessible : les candidates peuvent passer l'examen à tout moment dans les centres permanents ou temporaires du fournisseur de l'examen, Pearson VUE. De plus, les candidates reçoivent généralement leurs résultats dans les deux jours ouvrables. Les personnes qui échouent à l'examen reçoivent un rapport contenant des informations sur leurs résultats, afin qu'elles sachent ce qu'elles doivent travailler pour une prochaine tentative.
Une différence majeure entre le REx-PN et l’EAIAC est le nombre de tentatives dont disposent les candidates pour réussir l'examen. L’EAIAC ne permettait que trois passages, alors que le REx-PN ne pose aucune limite. En effet, le format de l’examen adaptatif informatisé reconnaît si une candidate se représente à l'examen et lui propose des questions différentes de celles qu'elle a eues lors de ses précédentes tentatives.
« Avec la mise en place du REx-PN, les jeunes diplômées disposeront de plusieurs occasions de passer et réussir l'examen, ajoute Mme Masse. Cela contribuera à atténuer l'anxiété que ressentent les diplômées lorsqu'elles passent cet examen dont les enjeux sont élevés, surtout celles qui doivent s'y reprendre à plusieurs fois. »
Pour que les candidates puissent passer l'examen dans la langue de leur choix (en anglais ou en français), nous avons eu recours à un processus de traduction rigoureux. Une tierce partie a traduit les questions en utilisant les meilleures pratiques et les normes recommandées. Pour ce faire, ils ont utilisé un guide de termes en français cohérents pour les milieux d'exercice actuels, élaboré par un groupe d'universitaires IAA francophones. Un sous-comité de traduction canadien composé d'infirmières canadiennes francophones a révisé toutes les questions.
Pour aider les candidates francophones et anglophones à se préparer à l'examen, nous proposons un certain nombre de supports préparatoires dans de nombreux formats différents. Il s'agit notamment d'un plan d’examen, de modèles d'examen, de bulletins d'information, de tutoriels, de vidéos, de FAQ, de fiches d'information et de webémissions.
« Dans les coulisses, beaucoup de travail a été réalisé pour veiller à ce que l'examen soit conforme aux réalités de l'exercice infirmier au Canada », déclare Mme Masse, qui était la représentante de l'Ontario pour la mise en correspondance des compétences pour l'admission à la profession avec le plan d'examen. Les infirmières de l'Ontario et de la Colombie-Britannique ont élaboré et révisé le contenu. Au fil du temps, le contenu de l’examen continuera de faire l’objet de révisions pour veiller à ce qu’il corresponde aux besoins de la population en matière de soins infirmiers sécuritaires.
Nous remercions toutes les personnes qui nous ont aidés à élaborer le REx-PN, notamment les infirmières canadiennes, les étudiantes infirmières francophones et anglophones qui ont donné de leur temps pour répondre aux questions de l'examen, les infirmières enseignantes francophones et anglophones des programmes de formation des IAA de l'Ontario et le groupe de travail d'universitaires qui s'est réuni chaque mois. Nous vous remercions d'avoir partagé des informations et des conseils avec vos étudiantes, d'avoir fourni à notre équipe de projet des commentaires en cours de route et d'avoir participé à des webinaires et des sessions d'information et à notre première conférence annuelle sur le REx-PN. Vous pouvez en savoir plus sur la façon dont nous avons élaboré l'examen avec nos partenaires sur notre page Actualisation de l’examen pour les IAA.
À l'avenir, nous continuerons de collaborer avec les parties prenantes pour faire évoluer l'examen. Nous afficherons les possibilités de participation sur notre site Web - ne manquez pas cette occasion.
